Bolsistas do subprojetos Letras 2011participaram do III Seminário Institucional do Pibid Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica , realizado de 13 a 15 de junho de 2013, em Lajeado/RS. Na oportunidade, vinte e dois bolsistas ID e três supervisoras, acompanhados pela coordenadora do subprojeto Letras/2011, profa. Zíla Letícia Pereira Rêgo, apresentaram trabalhos sob a forma de comunicações e pôsteres e tiveram a oportunidade de participar de oficinas e palestras voltadas às questões que envolvem a iniciação à docência, numa enriquecedora troca de experiências entre pibidianos de todo o Brasil. Estiveram em Lajeado os alunos Eduarda Schneider da Silva, Paulo A. da Rosa Junior, Denise Rodrigues, Taiana Azevedo, Andressa Machado, Marcos dos Santos, Eduarda da Silva, Maitê Ribeiro, Aline Souza, e as supervisoras Miriam El Uri e Cleusa dos Santos. Segundo o grupo, o evento marcou “de maneira positiva para a nossa formação, pois compartilhamos nossas experiências e vivências dentro da sala de aula.” Já as alunas Paula Costa, Jael Meirelles e Patrícia Mendonça, do subprojeto Letras/ PIBID/2011, levaram comunicações ao III SINALEL – Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística, realizado de 11 a 14 de junho na Universidade Federal de Goiás, campus Catalão. Na avaliação das alunas, “a exposição da experiência foi considerada produtiva, pois trazia diferentes práticas de trabalho com literatura no auxílio à formação de leitores literários.”

 

 

 

 

 

3 JULHO DE 2013, ESCOLA SILVEIRA MARTINS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No dia 3 de julho, recebemos a visita da psicóloga Fernanda Schneider da Silva que participou de uma roda de conversa com os alunos das quatro turmas de segundo ano da Escola Estadual Silveira Martins. A psicóloga dialogou com os alunos sobre "As dores e as delícias de ser adolescente", tema sobre o qual estivemos envolvidos durante o projeto "As vantagens de ser romantista", que contemplou a leitura de cartas da obra de Stephen Chbosky "As vantagens de ser invisível", que trata de temas muito presentes na vida adolescente. Os alunos puderam usufruir desse momento participando e dividindo um pouco de suas inquietações, dúvidas e sentimentos que foram sendo elicitados ao longo do período de aplicação do projeto "As vantangens de ser Romantista", que buscou refletir sobre o período do Romantismo em relação à obra contemporânea de Chbosky.